jueves, 29 de octubre de 2015

Alcohol

Este depresor del sistema nervioso central es la droga legal de más alto consumo y cuenta con un mayor número de adictos, debido a que las bebidas que lo contienen gozan de gran aceptación social y su consumo se encuentra muy arraigado en nuestra cultura.
El alcohol etílico que contienen las bebidas se produce durante la fermentación de los azúcares por las levaduras y es el que provoca la embriaguez. El consumo de alcohol es aceptado socialmente; sin embargo, tiene consecuencias físicas, familiares y sociales muy importantes.
Los efectos se presentan en una secuencia de cinco etapas, siempre que el individuo continúe bebiendo y de acuerdo con la cantidad y el tipo de bebida ingerida, así como el volumen de alimentos que se encuentran en el estómago, el sexo y el peso corporal de la persona y las circunstancias en que se bebe:
Primera: el sujeto se ve relajado, comunicativo, sociable y desinhibido debido a que el alcohol deprime primero los centros nerviosos que controlan la inhibición de los impulsos, por lo que la conducta se libera y el individuo parece excitado.
Segunda: su conducta es esencialmente emocional, presenta problemas de juicio y de coordinación muscular, así como trastornos de la visión y del equilibrio.
Tercera: el individuo experimenta confusión mental, se tambalea al caminar, tiene visión doble y reacciones variables del comportamiento: pánico, agresividad o llanto, además de serias dificultades para pronunciar adecuadamente las palabras y para comprender lo que oye.
Cuarta: no puede sostenerse en pie; sufre vómitos, incontinencia de la orina y aturdimiento; está cerca de la inconsciencia.
Quinta: inconsciencia, ausencia de reflejos. El individuo puede entrar en estado de coma que puede llevarlo a la muerte por una parálisis respiratoria.
Cuando una persona ingiere una copa, el 20% del alcohol presente en esa bebida es absorbido en forma inmediata a través de las paredes del estómago y pasa directamente a la sangre. El otro 80% es absorbido lentamente y también lo hace desde el intestino delgado para circular en la sangre.
Si la ingestión de bebidas alcohólicas se detiene o continúa en forma moderada, las concentraciones de alcohol en la sangre se mantendrán bajas, pues un hígado sano podrá metabolizarlas y eliminarlas a través de la orina y el aliento. Sin embargo, cuando la velocidad de ingestión y la cantidad tomada rebasan la capacidad de eliminación, se alteran la coordinación muscular y el equilibrio, se obstaculizan la memoria y el juicio y se puede llegar a estados de intoxicación que ponen en riesgo la vida.
Después de un tiempo de abusar del consumo de bebidas alcohólicas ocurre un deterioro gradual en diversos órganos como estómago, hígado, riñones y corazón, así como en el sistema nervioso. Existe una serie de enfermedades que se relacionan con el consumo reiterado de bebidas alcohólicas; la mayoría de ellas son causas principales de mortalidad en nuestro país, como la cirrosis hepática y los padecimientos cardiacos. Algunos estudios señalan que quienes se inician en el abuso de las bebidas alcohólicas desde jóvenes tienen una expectativa de vida cinco o diez años menor que quienes no siguen esta conducta.
El abuso de bebidas alcohólicas tiene diversas consecuencias sociales, como por ejemplo accidentes de tránsito, peleas, ausentismo laboral/escolar, accidentes laborales, violencia y maltrato intrafamiliar, disolución del núcleo familiar, entre otras.

Fuente: Orientaciones para la prevención de adicciones en escuelas de educación primaria

Guía para docentes de 4°, 5° y 6° SEP- 2009

Concurso "Compartir en Paz"

Todos los años, los clubes de Leones se enorgullecen de patrocinar el Concurso Leonístico Internacional del Cartel de la Paz entre escuelas y agrupaciones de jóvenes de sus ciudades. Este concurso artístico para niños anima a los jóvenes de todo el mundo a expresar su interpretación de la paz. Desde hace ya más de 25 años, millones de niños de unos 100 países han participado en el concurso.
El tema del Concurso Cartel de la Paz 2015-2016 es "Compartir en Paz".

Para conocer un poco más sobre este concurso:  http://www.lionsclubs.org/SP/our-work/youth-programs/peace-poster-contest/index.php


http://www.lionsclubs.org/SP/our-work/youth-programs/peace-poster-contest/index.php

Adicción a la pasta base

miércoles, 21 de octubre de 2015

UNASEV

http://unasev.gub.uy/inicio/noticias/listado_de_noticias/cortemosesto

Educación vial

Las 10 reglas de oro. En el marco de la “Década de Acción para la Seguridad Vial 2011-2020”, declarada por las Naciones Unidas, UNICEF apoya la campaña para difundir las 10 Reglas de Oro que impulsan el Automóvil Club del Uruguay y la UNASEV. 
¡No sólo tú estás en el tránsito!. Al comprender las conductas peligrosas en las que se ven involucrados conductores y pasajeros, es posible prevenir situaciones de riesgo. El exceso de velocidad, la obligación en el uso del casco y el cinturón de seguridad son normas que protegen a los ciudadanos. 
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HTML/El%20transito_SBauza_S.elp/index.html

viernes, 16 de octubre de 2015

Para la familia

¿Qué opina del abordaje del tema adicciones en la escuela?
¿Por qué?

Recuerde escribir su nombre y clase en los comentarios.

Gracias por la colaboración.

Prevención familiar

Se trata de una Guía que pretende orientar a los padres y madres preocupados por este asunto, acerca de las pautas más útiles a la hora de hablar con sus hijas e hijos sobre el alcohol y las demás drogas consumidas en nuestra comunidad.
DROGAS: GUÍA PARA PADRES Y MADRES- PREVENCIÓN FAMILIAR




El Reto de la Libertad y de la Solidaridad (JND Uruguay)

El documental 'El Reto de la Libertad y de la Solidaridad' es una herramienta educativa para abordar las manifestaciones actuales de la sociedad de consumo, su vinculación con las adicciones y los usos de drogas, especialmente busca la promoción de salud y la prevención del consumo problemático de drogas.

Adicciones. Sitio para investigar y conocer...

http://adicciones.gub.uy/

Las adicciones

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) la adicción es una enfermedad física y psicoemocional que crea una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relación. 

https://irantzulau.files.wordpress.com/2014/08/adicciones.jpgEs así que se puede hablar de dependencia al juego, a la televisión, a Internet,etc.. Esto significa que el fenómeno de las adicciones excede la situación de dependencia de las drogas, y en el mismo se entrelazan factores individuales, familiares, sociales, culturales, que contribuyen al establecimiento de vínculos adictivos. Prevenir, pues, implica actuar sobre todos los factores involucrados en la problemática


Se caracteriza por un conjunto de signos y síntomas, en los que se involucran factores biológicos, genéticos, psicológicos y sociales. Es una enfermedad progresiva y fatal, caracterizada por episodios continuos de descontrol, distorsiones del pensamiento y negación ante la enfermedad.

Para poder hablar de dependencia física y psicológica las personas presentan tres o más de los siguientes criterios en un período de 12 meses:
a. Fuerte deseo o necesidad de consumir la sustancia (adicción).
b. Dificultades para controlar dicho consumo.
c. Síndrome de abstinencia al interrumpir o reducir el consumo.
d. Tolerancia.
e. Abandono progresivo de intereses ajenos al consumo de la sustancia. (Inversión cada de tiempo en actividades relacionadas con la obtención de la sustancia).
f. Persistencia en el uso de la sustancia a pesar de percibir de forma clara sus efectos perjudiciales.





domingo, 4 de octubre de 2015

Sugerencias para escribir un cuento de ciencia ficción


  • Piensa cuándo y en qué lugar va a desarrollarse la historia. Describe las características de ese lugar.
  • Decide qué hecho, imposible en la actualidad, podría ocurrir en el mundo futuro en el que va a transcurrir la historia. Podría ser, por ejemplo, un viaje a planetas a los que el hombre aún no ha llegado (Júpiter, Neptuno, etc) o un viaje en el tiempo (hacia el pasado de la Tierra o hacia el futuro)
  • Imagina qué personajes humanos y no humanos - por ejemplo, superrobots - van a intervenir; cuáles son sus caracterpisticas y qué objteivo persigue cada uno.
  • Decide qué elementos permitirán llevar a cabo los planes de los personajes. Por ejemplo, máquinas, naves, trajes espaciales, computadoras inteligentes, etc.
  • Ahora piensa qué problema o conflicto se le puede presentar al protagonista del cuento para poder cumplir sus objetivos y cómo logrará resolverlo. Ten en cuanta quiénes podrían ayudarlo y a quiénes - o a qué situación - tendría que enfrentarse.
  • Imagina cómo termina la historia.
  • Ya estás listo para escribir una primera versión del cuento. Decide quién va a ser el narrador de la historia, recuerda que puede ser el protagonista (en ese caso debes emplear la primera persona gramatical) o un narrador que no participa en los hechos (en ese caso debes utilizar la tercera persona gramatical).
  • Cuando termines, revisa la puntuación y la ortografía. Controla que no haya repeticiones innecesarias (para evitarlas, puedes emplear sinónimos.
  • Pasa el cuento en limpio y ponle un título.
(Santillana Lengua y literatura 6 Primaria)

Simetría axial

Área del cilindro

Los cuentos de ciencia ficción

Viajes a planetas remotos, naves intergalácticas, seres de otros mundos, robots inteligentes que ayudan a seres humanos o se enfrentan con ellos. Aunque casi nada de esto suceda todavía en nuestro presente, los avances de la ciencia y la tecnología podrían hacer que todas estas fantasías se hicieran realidad en el futuro.
El marco en los cuentos de ciencia ficción:
  • El tiempo:
Las acciones suelen situarse en el futuro. Puedes reconocerlo porque se mencionan fechas precisas ("En el año 2030...") o por la presencia de máquinas, naves u otros elementos que no existen en el presente. También puede ocurrir que, gracias a una máquina imaginaria, los personajes viajen en el tiempo.
  • El lugar:
Generalmente, los hechos ocurren en otros planetas o en el interior de naves espaciales. También pueden desarrollarse en la Tierra; en este caso, es probable que nuestro planeta presente características distintas de las que tiene actualmente.
  • Los personajes:
En los cuentos de ciencia ficción es frecuente encontrar personajes no humanos, como seres de otros planetas, mutantes, androides o robots superdesarrollados. Los personajes humanos suelen ser, por ejemplo científicos, investigadores,, viajeros espaciales, etc.

Los temas de la ciencia ficción

Algunos de los temas predilectos de la ciencia ficción son los siguientes:
  • Los viajes por el tiempo y el espacio, mediante naves espaciales, máquinas del tiempo, supercomputadoras, fenómenos de teletransportación, etc.
  • El contacto con formas de vida extraterrestres, que pueden significar un beneficio o un peligro para los seres humanos.
  • Las guerras interplantetarias, con tecnologías, naves y armamento sofisticados.
  • Las máquinas - o experimentos científicos - que se rebelan contra su creador.
A veces, los temas de ciencia ficción provocan un sentimiento de pérdida y de destrucción frente a la deshumanización, pero en otros casos generan esperanza en el futuro.

Puede hablarse de dos tipos de ciencia ficción:

  • Ciencia ficción optimista:
 También llamada utópica (adjetivo derivado de la palabra de origen griego utopía, que significa "lugar que no existe"), plantea una visión favorable del futuro como un lugar de progreso, en el que se abren múltiples posibilidades de bienestar para la raza humana.
  • Ciencia ficción pesimista: 
También denominada contrautópica, por oponerse a la versión anterior. Plantea un futuro deshumanizado, un mundo dominado por las máquinas en el que el ser humano se cosifica, pasando a ser un eslabón más de un engranaje tecnológico del que no se puede escapar.
    Fuente: Santillana Lengua 6 Primaria.