martes, 24 de marzo de 2015
lunes, 23 de marzo de 2015
viernes, 20 de marzo de 2015
Plan de clase Semana 31C
Juego y canción: Hangman (Ahorcado)
http://www.youtube.com/watch?v=taoCF1cKZSY&playnext=1&list=PLBB90D91E668CD885&feature=results_video
Responder indicando la opción correcta.
A) He is wearing green trousers. Who is he? Is he Winston’s grandfather or father?
B) She is wearing a brown skirt. Who is she? Is she Winston’s mother or sister?
C) He is wearing green trainers. Who is he? Is he Winston’s brother or father?
D) She is wearing a purple dress. Who is she? Is she Winston´s mother or grandmother?
miércoles, 18 de marzo de 2015
Plan de clase semana 31 B
Saludo inicial:
- Hello. How are you today?
- Fine, thanks. And you?
Lámina de objetivos semanales:
Tarea
Winston´s family
Ejercicio interactivo 1:
Ordena los enunciados para describir a la familia de Winston haciendo clic en cada uno de los enlaces.
Ordena los enunciados para describir a la familia de Winston haciendo clic en cada uno de los enlaces.
lunes, 16 de marzo de 2015
viernes, 13 de marzo de 2015
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martes, 10 de marzo de 2015
Tablas de multiplicar en 1 minuto
"Tablas de multiplicar en 1 minuto" es un juego que sirve para afianzar el conocimiento de la tabla de multiplicar. En un minuto te propone acertar una serie de multiplicaciones correspondientes a dos tablas (Por ejemplo, la del 6 y la del 8), eligiendo entre todos los resultados posibles que se muestran en pantalla.
domingo, 8 de marzo de 2015
sábado, 7 de marzo de 2015
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POEMA DÍA DE LA MUJER
Homenaje a la Mujer
En este día de marzoen el mundo las recordamos,
unidas y con esfuerzo
ser reconocidas logramos.
Muchas no eran respetadas,
siempre las humillaban,
se las desvalorizaba
por su condición de mujer.
Hemos logrado ya mucho,
pero falta por recorrer,
algunas sufren violencia
no las tratan como un ser.
No todas son felices
no disfrutan la igualdad.
¡Luchemos incansablemente
para nuestra meta alcanzar!
Logramos un día tener
muy bien merecido quizás,
¡pero el día de la mujer
que sea por la eternidad!
Delia Arjona
martes, 3 de marzo de 2015
lunes, 2 de marzo de 2015
Blog
En el mundo de Internet, los blogs son la evolución
natural que han seguido la multitud de páginas web personales basadas
normalmente en información bastante estática y con una gestión complicada de
sus contenidos. Actualmente los espacio web que se conocen comúnmente como páginas
web, están quedando relegados a estructuras organizativas de empresas,
asociaciones, administraciones, etc. que tienen una finalidad comercial o de
servicios. Los espacios personales han dado el salto a nuevas formas de
presentar y gestionar la información, y una de esas formas son los blogs.
El blog es un medio abierto y participativo, pues además de la
información que publica el autor con la creación de sus propios contenidos,
también está el plus de información y opinión que los usuarios que visitan
dichos espacios aportan con sus participaciones.
Los blogs tienen las características de ser sitios web muy fáciles de
gestionar, con una identidad personal, una temática concreta, una actualización
más o menos frecuente de sus contenidos y dar la posibilidad de participar a
otros usuarios con sus comentarios.
El término blog surge del inglés Weblog (diario web) y en castellano
también se conoce con el término de Bitácora. El significado de bitácora es
coincidente con los cuadernos de bitácora, que son cuadernos de navegación
donde se van anotando de forma cronológica todas las incidencias que relatan un
viaje. El blog o bitácora puede ser gestionado por uno o varios autores donde
se van colocando los post (publicaciones, artículos o entradas) para que puedan
ser comentadas por otros usuarios (comentarios). Los post se colocan
cronológicamente de forma inversa a su publicación, apareciendo siempre en
primer lugar los últimos publicados.
El blogging o escribir un weblog se ha puesto tan de moda debido a que
los programas que se utilizan para publicar la bitácora en la web son fáciles
de utilizar, no hay que saber programar ni codificar para poder utilizarlos, y
muchos de ellos, como wordpress o blogger, son gratuitos. A la persona que
escribe el diario o blog se le conoce a menudo como blogger, pero Blogger
también es un servicio de blogs gratuito que ofrece Google.
Como medio de publicación digital de contenido, los blogs presentan una
serie de características que les hace especiales, y que son
muy aprovechables desde el ámbito educativo:
a) Contenido hipertextual( permiten enlaces a documentos o a otros
sitios web) y multimedia (texto, imagen, audio, vídeo, animaciones flash)
b) Utilización fácil.
c) Organización cronológica y temática de la información accesible
mediante índices temáticos, calendario o motores de búsqueda.
d) Intercambio de ideas. Definido por la participación y aportaciones de
los usuarios mediante comentarios a los distintos artículos y contenidos,
fomentando el debate, la discusión y el uso responsable del ciberespacio,
observando la debida etiqueta.
e) Distintos niveles en el rol de usuario. Hace posible la gestión
compartida o colaborativa del blog. Esto, unido a la posibilidad de acceso
desde cualquier lugar, y a cualquier hora, abre grandes posibilidades de
trabajo colaborativo, trascendiendo incluso el espacio del aula, y también el
espacio geográfico. Cualquier persona en cualquier momento y lugar puede
colaborar en cualquier blog.
f) Sindicación de contenidos mediante RSS. Cambió la forma de acceder a
la información, a través de los lectores y agregadores de feeds o noticias RSS.
Con este tipo de programas podemos conocer el contenido actualizado de aquellos
sitios que nos interesan, sin necesidad de abrir el navegador.
Los elementos básicos que tiene un blog son:
- Las entradas: son artículos
escritos por el autor o autores. Se escriben o editan igual que si fuera
un correo electrónico, sólo que su contenido queda automáticamente
publicado en el blog.
- Los comentarios: si se
quiere así, se permite a otros usuarios de la web añadir comentarios a
cada entrada. Se realiza mediante un formulario. Los comentarios pueden
salir publicados automáticamente o únicamente después
de que el autor les haya dado el visto bueno. El autor recibe una
notificación por correo electrónico de cuando hay en el blog comentarios
nuevos, y de su contenido.
- Enlaces: los blogs suelen
incluir muchos enlaces a otras páginas web (no necesariamente blogs) como
referencias o para ampliar la información agregada.
- Fotografías y vídeos.
- Las utilidades y los
gatgets: contadores, procedencia de las visitas, relojes...
- Etiquetas: pueden ponerse
etiquetas (palabras clave) en las entradas para facilitar las búsquedas.
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